Planificacón

PROGRAMA DE MAESTRÍA – CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. SECCIÓN:  A-28. SEMESTRE   I

Asignatura GESTIÓN, PROYECTOS Y DISEÑO CURRICULAR. Nro. de Créditos:  4

OBJETIVO GENERAL: Interpretar la realidad educativa desde diversos contextos y establecer la relación directa entre Gestión, Proyectos y Diseño Curricular, desarrollando habilidades y actitudes hacia la investigación permanente para incorporar nuevos conocimientos, con el fin de enriquecer e innovar su acción educativa.

Fecha	Contenido(s)  u   Objetivos	Estrategias De		Tipo de Evaluación			Formas de Participación			Observación
		Administración	Evaluación	Diag.	Form.	Sumat.	Coev	Autoev	Eva. Doc
12-07-2014	Gestión, Dimensión institucional, pedagógica y comunitaria. Actores en la Organización Educativa. Fundamentación Legal: C.R.B.V –L.O.E y su Reglamento- Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente-  Proyecto de LOE- R.E.P.D.- Resoluciones y Circulares- LOPNA- Manual de Convivencia.	Dinámica de presentación. Conocer expectativas Discusión del contrato de aprendizaje. Explicación aspectos teóricos.   Discusión socializada	Asistencia y participación en las actividades del seminario (presenciales y Blogspot)	X	X	X	5%	5%	20%
19-07-2014	Problemática Educativa Institucional. La gestión creativa, Gestión del conocimiento, Gestión del cambio y Clima Organizacional	Discusión socializada sobre la lectura: Clima, Cultura y Cambio Organizacional Aguilar, M. Pereyra, L. Miguel, F. (s/f) Explicación aspectos teóricos.   Elaboración de informe	Exposición y argumentación:		X				20%
26-07-2014	Proyecto Educativo Integrales Comunitarios y Proyectos de Aprendizaje. Participación Social. Derechos Humanos. Diversidad y Equidad. Diseños organizacionales. La distribución de las tareas. El poder, la autoridad y las normas. La coordinación entre las áreas. El control. La centralización y la descentralización. La delegación. Nuevas opciones de diseño. Los sistemas abiertos. La organización sin fronteras. El trabajo en equipo en la red interna y con la red externa.	Discusión socializada en función de la lectura: PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO BUSCANDO LA HUELLA Il VERSIÓN: LA HUELLA ENCONTRADA Explicación aspectos teóricos.   Elaboración de informe	Exposición y argumentación:		X	X			20%
02-08-2014	Fuerzas externas e internas del cambio organizativo. Inercia organizacional y resistencia al cambio. Técnicas para gestionar el cambio. El gerente educativo como agente del cambio. Construcción de proyectos de cara a la comunidad, la resolución de problemas y el desarrollo de estrategias didácticas en el desarrollo de las políticas públicas	Discusión socializada sobre: -Hacia la formación integral y competencias. -ENSAYO SOBRE EDUCACIÓN GERENCIAL. -GESTIONAR LA CALIDAD EDUCATIVA: LIDERAR EL CAMBIO* Explicación aspectos teóricos.   Elaboración de informe	Exposición y argumentación:						20%	Asistencia: 10%